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(ili editit i vernimi'» costruiti su terreni ili proprietà
lliicipale e possiliilnicut e farallini parte ili lina
loia elementare «Iella tpiale costituiranno l'unii-
•■■Mli>al»ile complemento. Secondo il progetto ilei
^ i \ i/io Teeliieu le lui lire sentile ili Torino ilovlatino
.
i le
eo>tmite
sii
un isolato elle avrà mi lato aperto
iiliilo a editile e destinato a. consentile l'insola-
>lie e l'aerea/ione migliore per le diverse parti del
!;ililit’Ìeato. tìli ediliei sorgeranno cosi - sempre ove
possibili- - -ii Ire lati di un rettangolo. iMie Iati
'.iranno utilizzati per la sentila primaria, min per la
'i noia materna; il quarto lato sarà liItero ila lab-
I
*1
itali e 'il ili esso si allaccerà l’ampio cortile t|e-
'tinato alle riereazioni.
La custruzioiie tlella sola st uoia materna richie
derà un’area variante tra i I.M
hi
etl i •J.'iuu metri «pia-
•li.ili e eirea IMMHi giornate lavorative in cantiere.
Li rnstruziniic complessiva del faldiricatn per scuole
ni.iterila e primaria richiederà da .‘i a Tonti metri tpia-
ilrati di terreno e .‘lO.tMiu «riuniate lavuratixe.
La cti'tmzituie dell'isolato tipo è prevista con ctli-
tiri a tre pialli pel' le scuole elementari etl edificio
ad un 'olo piallo Inori terra (salvo una piccola parte
'opraelevata adibita ad allodio del custode) per le
m
itole materne.
Nunieio'i 'imo i proltlcini clic richiedono nella co
'ini/ione delle scuole materne soluzioni forzatamente
tiilìcrcliti e distinte ila t|iicllc relative alle scuole
"iniarie. Le aule della scuola materna devono essere
più riscaldate; il refettorio coll attrezzatura speciale
e proporzionata alle caratteristi» he titoli utenti; i
servizi e "li impianti igienici dotati ili ipiclle partico
lari la e di ipiejjli accorgimenti alti a renderli usabili
anche tla bambini piccolissimi; la pavimentazione
facilmente lavabile e ili materiali non sdrucciolevoli.
Le scuole materne in genere sono composte ili «piatirò
aule capaci ili
.Mi
bambini; d'mi ampio atrio d'ili
"lesso; ili una o due sezioni di impianti igienici con
una sala lavabi ili diiueiisioiii tali da consentire le
ablu/ioni contemporanee tifali alunni ili due classi;
d'illi ricreatorio, sulliciflitclilflitc ampio per conte
nere lutti •rii alunni, ma particolarmente attrezzato
per ospitare «lue classi alla volta; di una sala per
visita medica ««ni sala d'aspclt.......li una saletta per
bimbi stilleròut i o«l indisposti.
S c tio lr r i m i r a t a
fi: rnsh’ilzioH i '•
, /in'ir-
:i<>H<tu)i ni i n i il ni/il in n in il i ifrllr snm lr rs istruii.
Direnili ili esperienza e le esigenze del nuovo clima
di vita sociale nel ipialc ’a scuola sana, ariosa, attrez
zata per inscenare divertendo e formando aneli'
l'aspetto tisico, è divenuta indiscutibili1rd indiscussa
necessità, hanno dettato le linee fondalllclitali tlel-
l'cdHii io scolastico tipo che, a Torino, è stato allottato
etl al tpiale verranno uniformate non solo le nuove ma
anche le vecchie costruzioni man mano che 'i potrà
procedere al loro rimodernamento etl ampliamento.
L'edificio scolastico tipo per la scuola primaria è
costituito da un numero variabile tla !<• a
aule
_ • rara dal (IwacM caMattlvi
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